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两学一做学习教育是一项经常性教育工作，必须突出求真务实的精神，紧密结合教育实际，体现工作的针对性、实效性和长效性，下面是小编为大家搜集了关于两学一做专题调研报告范文，希望可以帮助到大家。
两学一做专题调研报告范文(一)
今年以来，中铝股份连城分公司紧紧围绕精准管理，以两学一做学习教育为契机，制度创新，制定修改完善党建制度;方法创新，开出党建工作100个不到位的负面清单，开设面对面谈党建支部书记论坛;载体创新，开展领导班子成员月度述职，突出问题导向、精准精确发力、充分打好组合拳，将压力层层传导，切实推动基层党建工作落到实处。
今年的党建工作不同以往，针对性更强、纪律性更强、要求更为严格，可用精、准二字概括，是我担任支部书记十几年来压力和责任最大的一年。连城分公司熔铸厂党总支书记如是说。今年是中铝公司的精准管理年，也是连城分公司以落实全面从严治党主体责任为统领、以两学一做学习教育为契机、以创新基础党建工作为抓手，突出问题导向、精准精确发力、充分打好组合拳，将压力层层传导，切实推动基层党建工作全面上台阶的一年。
突出问题导向，落实整改
今年3月，在该公司基层党组织建设检查中，加入了调研的元素，增加了检查的严肃性和标准的统一性。该公司党群(纪检)工作部主任司瑞良说：这次检查调研通过听、查、问、看立体交叉的模式，不分小组，不定时间，统一标准、统一步调，从严从细，本着发现问题、总结亮点的原则严格进行。通过近半个月的检查调研，汇总梳理出基层党建工作100个不到位的负面清单，要求各党总支、直属党支部对号入座，主动认领，整改落实，真正建立起了横向到边、纵向到底、条块结合、全面覆盖无死角的党建管理体系，为新时期搞好党建工作在实践中迈出了坚实的一步。
刚性管用的制度是党建工作规范化、常态化、长效化的有力保证。该公司党委副书记、纪委书记宋昇强调。该公司在突出党建主体责任、加强工作指导督查、加强党建工作考核、严格实行问责追究、强化舆论宣传引导的基础上，根据实际，把基层党支部建设列入各级党组织和书记党建工作考核、述职评议的重要内容，对《三重一大决策制度实施细则》等38项党建工作制度进行了重新修订，并针对早调会、政工例会等会议中部分问题反复提出，反复整改，针对推一推、动一动，不推不动的执行力不强问题，制定了《中国铝业连城分公司督察工作实施细则》，用纪检督察的形式提升执行力，层层传导党建工作压力，倒逼推动基层党建工作责任制的落实。
围绕突出问题，狠抓方法创新
工欲善其事，必先利其器。该公司坚持问题导向，探索创新党建工作模式，提出了具有连铝特色的两大基本工作法，解决基层党建责任意识淡薄、力量薄弱等基层党建工作的老大难问题，畅通联系服务群众的最后一公里。
开出负面清单，坚持问题倒逼是2016年该公司扎实推进党建基础工作的重要抓手。通过全面排查工作中存在的主要问题和薄弱环节，以责任担当、实干精神解决问题，不断提升党建工作整体水平。针对排查梳理出的100个不到位，对号入座，有的放矢，精准发力，逐层整改。
每月定期举办党委书记与党支部书记面对面谈党建活动是该公司2016年做好党建基础工作的又一法宝。该公司党委书记朱永松强调：开设支部书记论坛主要是给各基层党组织书记提供一个发散思维、畅谈党建工作的平台，发现更多更好的党建工作思路和想法，找出工作中存在的不足和问题，寻找解决的途径，并逐步形成一种积极向上，不断赶超的氛围。
围绕精准发力，狠抓载体创新
载体创新是推动党建工作向纵深发展的原动力。该公司总经理、党委副书记蒲铭说：亮点和特色是确保2016年党建工作抓出成效，抓出精品的重要举措。我们主要从四个方面紧抓不放，一是开展下级党组织向上级党组织报告党建工作，建立各二级单位党组织向分公司党委报告党建工作制度;二是逐层逐级开展党组织书记抓党建述职评议工作，并将考核结果作为评先评优、选拔任用干部、年度党建工作考核的重要依据;三是按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，按年度考核评议，对各党支部进行排序，对软弱涣散党支部，重点进行整顿提升，管理人员年终实行考核评议，连续排名倒数的实行末位淘汰或调整;四是党委班子率先垂范，开展月度述职，为全体干部和职工落实精准管理，提高执行力做出表率。
在4月份政工例会上，党委书记朱永松用领导班子成员要带头转变工作作风，带头转变思想观念，带头提高工作执行力，带头树立精准管理理念。抓执行力就要定人、定时、定责， 要大胆开拓，勇于创新，营造想干事、能干事、会干事、干成事的工作氛围。这些简单、实在、真诚、交心的讲话，让每一位支部书记由衷感受到了一种责任、一种压力。
两学一做专题调研报告范文(二)
两学一做学习教育活动是加强党的思想政治建设的重大部署，是协调四个全面战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。黄浦区教育局党政班子将以两学一做学习教育为契机，结合教育十三五规划的实施、区域教育综合改革整体方案推进及区委巡查提出的各项整改任务的落实，带领全系统广大党员和干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，打好教育改革与发展的攻坚战，激发基层党组织的活力，提振广大党员干部、教职员工的精气神。
以问题为导向深学笃行强化责任
开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。教育党工委将引导全系统党员干部牢固树立问题意识，把解决问题贯穿学习教育全过程。坚持以上率下，树立学做标杆。局领导班子将通过党委会专题学习、中心组定期研讨、召开专题民主生活会等形式深入学习党章党规党纪的基本要求和习总书记系列讲话精神，结合区委巡查反馈的问题建议，着重在强化管理、从严带队伍等方面，联系个人思想和工作实际，聚焦问题查，对照问题改，坚持以学促改，以上率下，做到带头参加组织生活会和民主评议;带头谈体会、讲党课、作报告;带头深入联系点调研、解决问题;带头查找问题抓好整改;带头立足岗位作贡献。真正把责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，坚决防止水过地皮湿，使党政班子成为两学一做知行合一的标杆。坚持示范传导，强化责任担当。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。党员干部是事业的带头人、一线党员的领路人，也是广大群众的眼前人、身边人。他们的一举一动、一言一行，都将产生不可低估的影响。校级领导干部将通过单位中心组学习、开设党课讲座、以普通党员身份参加支部组织生活会等形式，结合群众路线及三严三实教育活动中梳理的问题清单，着重在坚守底线、责任担当等方面找差距、补短板。坚持先学先改，示范带动，当好一线党员的表率。进一步强化理论学习，用理论武装头脑;进一步深入联系群众，树立宗旨观念;进一步为学校发展出新招、出实招，强化责任担当;进一步严守纪律和底线，知敬畏、讲规矩。引导党员干部堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官。走心入脑，永葆政治本色。基层广大党员通过参与创先争优岗位行动、志愿行动和家园行动，立足本职工作，着重在理想信念、师德修养等方面检视自己、对标看齐，深学细照笃行，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责,铸牢党性之魂，在修身正己的同时，发挥教师言传身教的模范带头作用，当好学生健康成长的指导者和引路人，在教书育人中彰显党员精神风貌。
以发展为目标立足岗位以知促行
博学而不穷，笃行而不倦。党工委将围绕办人民满意的教育、办学生喜欢的学校的总目标，将提高教育质量，提升办学品质，打造中心城区教育高地，服务黄浦区域发展，让人民群众有实实在在的获得感，作为两学一做的落脚点。着力落实创先争优，增强基层组织活力。以教育系统创先争优行动计划为载体，通过开展承诺践诺、三亮三比三评活动，落实岗位行动，引导党员立足岗位，在服务教育中心工作中建功立业;通过整合志愿服务资源，成立教育系统青年志愿者联盟，落实志愿行动，激励党员在引领社会风尚中争当先锋;通过基层党支部与社区双结对、 双报到制度，落实家园行动，鼓励党员在社区共治、建设和谐家园中贡献力量;通过开展好班子、好干部、好党员的评选表彰活动，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用先进典型激励人、用模范事迹鼓舞人，营造比学赶超的良好氛围，进一步增强基层组织活力。着力强化立德树人，提升育德育人水平。习近平总书记强调，广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。党员教师要把学习党章党规、学习系列讲话作为明德修德、树德立德的重要内容，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。通过两学一做学习教育，推动党员教师修身正己，为人师表，在教育教学实践中，坚持立德树人，将价值塑造融入课堂教学，将社会主义核心价值观贯穿于教育教学的全过程，强化德育为先、思想引领，强调以德育人、润物无声，不断提高学校育德育人水平，提升教育实效。着力推进教育综合改革，落实区域发展目标。将两学一做与推进教育综合改革相结合，以学促做，知行合一，以党员队伍为先行，激发全系统教育改革的主体责任意识，增强系统上下谋事创业的激情和锐气，通过贯彻落实教育十三五规划，逐步破解在干部队伍、资源盘整、教育公平、减负增效等方面存在的发展瓶颈，有力推动教育综合改革的深化，努力打造中心城区教育高地，为黄浦区打造四个标杆、实现四个前列的区域发展目标夯实基础。
以求实为关键创新方法注重长效
两学一做学习教育是一项经常性教育工作，必须突出求真务实的精神，紧密结合教育实际，体现工作的针对性、实效性和长效性。强化分类指导，把握工作的针对性。开展两学一做学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。 这是习近平总书记在全党开展两学一做学习教育作出重要指示时提出的要求。教育系统目前所辖党员3200余名，共设有基层二级党委1个、党总支部7个、直属党支部107个。针对系统党组织种类多、人员情况复杂的特点，党工委将在两学一做学习教育中，针对不同对象、不同层次量体裁衣，强化分类指导，提出具体化、精准化、差异化的要求，避免眉毛胡子一把抓，提高学习教育的针对性和有效性。党工委也将牵头建立常态化巡查督导、全过程考核评价、跟踪式从严问责的机制，对基层党组织进行全覆盖、全过程的现场指导，确保不漏项、不留死角，推动党内教育从关键少数向广大党员拓展。强化方法创新，突出教育的实效性。通过创新基层党建基础性工作载体、调整党务干部选拔任用导向，有效落实学习教育的组织保障;通过引导广大党员运用网络载体进行主动自学、互动交流，不断创新学习方式，激发党员参与学习、以学促做的热情;通过利用新媒体平台定期推送党员微党课以及各基层党组织的好经验好做法，以点带面、直观形象地宣传教育系统两学一做学习教育成效，营造风清气正、积极向上、知行合一的学做教育氛围。强化制度保障，注重管理的长效性。两学一做学习教育不能毕其功于一役，筑牢党的根基也不可能一蹴而就。我们将以一分部署九分落实的态度，抓铁有痕，踏石留印的劲头，锲而不舍、驰而不息的决心，坚持加强制度建设，进一步强化党工委的组织领导，完善党工委对基层党组织和领导班子一日调研、党组织书记分层培训、党组织书记向党员报告工作接受评议等制度建设，不断夯实党建工作基础。进一步加强党员的教育管理，通过抓好党员进党校党员教育轮训、完善党员发展和组织管理、深化三会一课 等党的组织生活，建立健全常态化、长效化机制，突出两学一做正常化教育的特质，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。